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第九章 十二年级上 第十三 第十六周（第3页）

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剩下的这几天，随着球队的命运改善而有所变化，孩子到周四的时候突然开心起来，就是因为球队的命运有所改善。

周四是学校的冬至节庆，中午的时候，在没有任何预兆的情况下孩子就去了学校，给我留言说不用做午饭了，他去学校了。

恰好晚上我也去了学校，也恰好碰到了他的个体导师，于是我们聊了几分钟。

个体导师告诉我，今天碰到孩子之后，找时间和孩子聊了聊，聊到了最近球队对他的影响，特别提到球迷的表现让他挺感动的。后来他还想打飞盘，老师就建议他不要打了，周末好好休息，还说，下周你还要来上学的呢，儿子说是。这就是老师在鼓励他进入到学校生活中。

这几周动荡的时候，老师总是鼓励他到学校，哪怕是去打个排球踢个足球，因为这是投其所好，所以儿子没有上学，但是去和同学们一起上了体育课。这要放在过去，我是绝对不能忍受的。什么？上课不上？只是去上自己喜欢的？我过去是绝对不认可的。但在现在，我能理解一部分儿子所在的状况。

有一天，收到儿子的铁哥们儿的微信，问起儿子最近状态不太好的事情，我就简单说了几句，关于他目前没有动力，不想上学，说儿子自己说，叫做“摆烂”状态。这位哥们儿，比儿子大一个年级，也就是一岁吧，回复我说，“好吧好吧，来这里好好带他玩玩吧！”

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有意思，我就看到同龄人对他的理解和采用的方式，就是那就带着他好好玩玩，让他散散心。

而成年人，家长采用的方式，就会焦虑、紧张，不放松，一方面想着将来怎么办，一方面会想尽办法让他立刻从这种状态里出来。

可以看到，同龄人更加能同理到他的状态。

结果，我听儿子说有一天晚上他的铁哥们儿给他打电话聊了很久的。

昨天，我接到孩子爸爸的消息，因为看到老师的报告上写着孩子请假的事情。

爸爸连着几句话：“儿子上学怎么啦？”“报告上又请假。”“老师要找他谈谈，他对学习没兴趣？”“到时候要拿成绩单的呀。”满满的焦虑，担心，恐惧，我能看到，我也能理解，因为过往我也是这样的。

后来，我和爸爸联系了，告诉他孩子就是生病了，而且我和老师也沟通了。可能他就好一些了吧。

我仍然不想把实际的状况，和爸爸说得很详细，为的是不要让他瞎操心，因为操心是没有用处的。

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今天儿子早上起床了，好像还挺兴奋的，很高兴地说“早！”我也回复“早！”

吃着早饭，我告诉儿子前一个七天，他用了oog的流量，他说是啊，因为在家。

我没有说什么，反而告诉他，现在他的流量自由了，我买了六个月的oog的流量，现在不用担心流量不够了。他说“那挺好！”

其实，在得知儿子在家生病七天用掉oog的流量时，我其实有点焦虑的，后来想了又想，想着责备没有必要，提醒没有意义，干脆就让他流量自由吧，我也正好自由，反正他下学期做项目估计也是用得挺多的。所以就决定只是提到他用得比较多的事实，然后告诉他我们已经达到了流量自由了，而且作为妈妈的我已经尽能力做到这个份上了。儿子挺高兴，虽然告诉我说“之前早就自由了！”我还没有想到他会这么说，因为流量的问题曾经一度让他压力不小的。反正现在完全自由了！

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再说，球队的情况瞬息万变，又有不利的消息传来。

儿子说，我觉得我又要生病了，因为球队又有了些状况。

后来，吃饭时，儿子又问：你何时学会做披萨，我想吃披萨了。

我原来说要跟一位家长学习做披萨的，但人家上班很忙的，哪里有空呢？

于是，我说，那就买点给你吃吧，他说好。

我又提议，要不今天中午我们叫外卖吧，吃披萨？

儿子说好呀，于是他就用我的手机在某团上点了披萨，还边点边问我，是不是好久没有吃披萨了。

我说是啊，我说披萨是唯一我觉得在他喜欢的西餐里面最好吃的一种，不仅好吃，而且健康，因为都是现做的嘛。

我还回忆说，我吃的最好吃的披萨，是有一次和儿子去医院，他还不高兴生气了的，我们在披萨店吃的热气腾腾的披萨，级好吃。

儿子说，那次吃的是土豆的披萨。

最后，我们点了一个十寸的，一个八寸的，再加两个蛋挞，我们还尝试了一个新的店铺，看看他们做的披萨好不好吃。

我下楼拿到披萨上楼的时候，正好碰到对门的孩子的两位老师。老师问，今天吃披萨呀？

我说，是，我和儿子说，今天我们俩吃披萨。老师说，好幸福啊！

我觉得也是的。

吃披萨前，我用豆浆机做了豆浆。

我们一边吃，一边喝，确实很美味。

后来，我就提议说，儿子，干脆以后每周六我们都吃一次披萨吧。

儿子很高兴地同意了！

希望儿子将来的情绪可以和球队的命运有个分离。

另外，从目前的状况上看，儿子所揪心的事情，恰恰就是他原来表示想要学习的体育经济与管理密不可分，难道这就是儿子天生的兴趣和爱好吗？我只能看着而已，且看他小子的未来……

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