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八六 足智多谋的我(第2页)

“咱们小白杨还是以前那样收费吗?我看见别的园园费都没有你高,而且报名都还有优惠……”

这时候我就说:

“是这样的,为了控制人数,我这学期要涨园费到oo块钱,因为想要因材施教,孩子太多根本做不到。

可是小白杨从刚开始六个孩子展到现在,全都是靠你们这些家长的支持。

所以为了感谢你们的信任和支持,也为了咱们的孩子已经适应了多元智能化的教育方式,我跟您保证,无论以后园费涨到多少我们这些先期的孩子一律不涨价!

不过,如果谁要是中途走了再回来,我也只能随行就市了,不为别的,就为了控制人数,到时候希望家长能谅解。”

我说完这话,明显能感觉电话那头家长的患得患失,哈哈!

还有的家长犹犹豫豫跟我说:“沙老师,你看人家的园儿,还教珠心算,还教拼音,还……”

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我果断打断他们:

“他们太过分了,这不是欺骗家长残害孩子嘛!

数学,主要是要建立孩子的数理逻辑,这个年龄段的孩子,就必须具象化的让孩子知道数字的意义,那珠心算把这些都打乱了!要想算的快,五块钱的计算器就ok了呀!

学拼音,国家教育总局都规定小学才开始学,他们现在让孩子学了,上学时候干嘛,让孩子上课走神吗?

小学教育阶段有个三年级效应,说的就是幼儿园阶段孩子学太多,一二年级孩子不认真听课也能得高分,可是到了三年级,之前幼儿园学的已经没有了,而孩子不认真听讲的习惯也已经养成了,这时候就会有很多孩子掉队。

三年级是孩子学习过程中的一个小分水岭,您希望他那时候开始掉队吗?”

有新的家长来咨询:“你们之前不是oo一个月吗,怎么现在成oo了,人家别的园才……”

我非常坚定的告诉他们:

“是啊,之前来的孩子以后还是oo。一,我们和家长和孩子都已经建立了非常良好的互动,接下来的工作顺理成章;二,虽然我们用心对待每一个孩子,但是非常感恩家长们一直以来的支持,我必须要给他们一个感恩回馈。

如果我们之间也能建立这么好的默契,那么往后,无论园费怎么涨,我也只收你oo。”

我现在真是越来越有才了,一点没让人看出我的底虚!

还差一星期开学的时候,小宋老师就给我打电话,介绍了她邻居——一个退休的女职工,说想带着她的小女儿来当老师。

来了一看,形象不错,很知性,说话也温声细语的,带个孩子就带个孩子吧,我不收她任何费用。

晚上,我觉得时机成熟,给肖霞打电话:

“哎,肖霞,快开学了,你传单了吗?该宣传宣传招人了!”

“莎莎姐,别提了,我不想干了,已经把设备都处理了!”

我一听窃喜,惋惜道:“你再坚持坚持,万事开头难,挺过这一阵子就好了!”

“不想干了,我现在在外面揽工程呢,过两天就竞标。”

呵呵,我不信她有这样的本事,暗自琢磨,看来她是不会给我干了,那我好不好现在就跟她提,让她那个老师来帮我的事儿呢?

她那边说了:

“莎莎姐,我就是有个事儿放不下,我这儿的小刘老师跟我一年了,我现在不干了,她是个外地人没事儿干咋生活呀,你看你那里能不能多安排个人?

我向你保证,小刘人品特别好,教孩子也有一套……”

她那儿不挣钱,还能跟她干一年,感觉就不错。

我现在这情况还能再挑什么啊,赶快表示没问题,我这儿不怕多一个人,何况是这样一个重情重义为人敞亮的人托付的。

哈哈,真是守得云开见月明,得来全不费工夫!

我再招一个生活老师,我自己当英语老师不就行了?

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