说“小教室”可?能委屈了它。这其实是一间玻璃穹顶结构的塔楼,深蓝色的玻璃上画着色彩斑斓的星图,营造出一种“手可?摘星辰”的浪漫。
“喔——”
阿兰娜小声惊呼,下意识想摸手机拍照。反应过来后不免发笑,这辈子?都玩不上手机了,搞个古典相?机还有可?能。
“你是插班生??”
一道懒洋洋的女声响起。
阿兰娜转头,有个与她年纪相?仿的红发女孩正趴在角落里的木桌上睡觉。
“是,我叫阿兰娜·索斯。”
黛西?瞥她一眼,没?打算自我介绍。四大教会和巡夜者常有插班生?过来,都是浑水摸鱼等拿结课证的作派,这个想必也不例外。
“找地方坐,别吵着我睡觉。教授经常迟到?,指不定什么时候开始上课。”
说完,黛西?拍了把怀里的枕头,找了个舒服的姿势扭头就睡。
阿兰娜看了看墙上的鎏金钟,离上课还有一个小时,确实该做点什么打发时间。
她找地方坐了下来,拉开课桌上的晶石灯,开始翻阅助教送来的书。
最上方的课本名为《神》。书皮是银灰铁片做成的,刻满智慧神教的雕花纹路,拿在手里沉甸甸,有种“历史?的厚重感?”。
翻开第一页,阿兰娜就挪不开眼了。
那书页上写?着“神的诞生?”。
第25章
学?术界对于?神是如何诞生的,至今仍未达成一致。学者们提出了数种假说,每一种都有证据支持,但也都有漏洞。
最初,人们认为先有神明,后有人类和其他?智慧种族。神明创造了不同的智慧种族,并赐予他?们力量战胜自然。
后来,自由思潮的先驱者提出,人类并非神造。相反,神明可能因人类而诞生。但这?种说法“大逆不道”,受到了其他学派的一致批判。
由此诞生折中派,认为人类与神明都是这个世界孕育出来的不同生灵,处于?生物链的不同位置,彼此相互依存。
尽管神的诞生依然是个谜团,但有些关于?神明的认识却逐渐牢固。
遍布各地?的智慧神教学?者记录下关于?神明的传说、教会的运转、各教圣经的故事,并登记整理在册。
在目前的学?界认知里,神国一共有二十七位神明,其中只有一半处于?“活跃”,而非“沉睡”或“陨落”状态。这?二十七位中,称之为正?神的正?神和邪神一共九位,从神十八位。
比如,自然之神是正?神,而植物之神是归属于?自然之神的从神。
学?界相信,神国在世界顶端、云层之上,所以建造了离神明最近的空中城作为统治中心。而深海是世界的边缘,是最危险的地?方。
看到最后一句,她不禁念了出来。
“因为那里是充斥着无尽的混沌与邪异,是时空交错的迷失之地?。”
啪一声,黛西的脑袋磕在了桌面上。
她吃痛地?揉着脑门,迷迷糊糊睁开眼,看到刚才那名黑发?少女正?坐在书桌前,浑身?缠绕着浅淡的灰雾。
“完蛋!”
灰雾是意识迷失的信号!
所有神明学?的学?生都知道,不可随意阅读和神明有关的知识,不可随意讨论,更不能轻易在口?头或者心中诵念神明的尊名。