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第27节（第2页）

和熊招娣聊完后，她?就坐回了自己的座位，并且拿钥匙取出了放在脚边小柜子?里的一个文件袋。

这?个文件袋里除了给赖总设计稿的备份外，基本上全部?在项目有关的资料，还?有前段时?间无聊时?随手画的一些房间设计的细节部?分，以及预算表。

拿出预算表的同时?她?顺便叹了口气，开始一点一点把预算里人?工钱的部?分修改了。

时?间来到了第二天，照例是听到了教?授宣布下课后，林宜兰收拾起了自己的书包。

“同学们，先等一下，我还?有件事情没说。”台上的沈教?授忽然出声。

林宜兰书包塞回了抽屉里，支着手肘，托着自己的下巴发起了呆。

等到班上安静了下来后，沈教?授拿出了压在自己课本和资料最下面的纸。

“我们已经和美术系的一位教?授商量好了，会给你们班在接下来的每周六下午加开一节绘画基础训练的课程。

这?是需要上课的同学名单，名字没有出现?在名单上的同学，也可以去参加周六的课程，不过要提前在班长那里报名。班长统计好人?数后，最迟星期五把名单交给我。”

“接下来我来念一下名单上的名字。”

“…韩志方…熊招娣…”

79级建筑系建筑设计专业虽然一共只有一个班，但?是班上一共有五十?六名学生，而这?次需要上加课的人?就有五十?一人?。简单一算，竟然只有五个人?不需要上加课。

其中就有林宜兰。

很显然，这?个名单引起了不少有设计院背景的学生不满，对他们来说，加课无所谓，但?是这?个课程的背后的意义让他们受不了。

尤其是一些自认为自己有过建筑设计经验的人?，把他们和熊招娣这?个还?需要拿直尺画图的人?放在一起，对他们来说，这?简直难以接受。

林宜兰看到身旁几个男同学难看的脸色，就能猜到他们心情有多不愉快了。

“沈教?授，我想请问一下这?个名单是怎么选人?的？为什么我们要和班长一起去上绘画基础课？

当然了，班长同志，我不是对你有什么意见。我只是觉得我们两个人?水平不同，不在同一个层次上，就事论事。希望你能理?解。”

林宜兰朝熊招娣看去，看到了她?努力地想要在脸上展现?笑容，叹了口气。

“我、当然不会生气。”熊招娣感觉到林宜兰看向自己的目光，她?鼓了鼓腮帮子?，忽然想起小兰的名字没在名单上，心里顿时?觉得有了点勇气，“但?是我想这?个名单也不是随便拟定的，教?授们也是为了我们学业好罢了。”

所以不管你说什么，大家在教?授眼里都是一个水平的人?。

这?个暗戳戳的话，不仅是林宜兰听出来了，其他人?自然也听出来了。

沈教?授看着刚才发生在自己眼前的这?一切，眉头紧皱，忽然想起在办公室里和同事们之间的讨论。

79级建筑设计班上有这?么多学生和设计院或多或少都有关系，这?件事情他们自然都很清楚。

可他们都没想到班上的学生会因?为这?个变得对立。

这?让沈教?授想到了过去十?年发生的事情，他的脸色瞬间发黑，语气也一改之前的温和。

“这?个名单是我们办公室里很多教?授一起决定，并且参考了你们往次的作业的评分。到时?候我再和其他教?授商量一下，把其他五位同学的作业贴在我们系的布告栏里，你们有时?间可以去看看，为什么我们这?些教?授认为他们的好，而你们需要加课。”

“能上大学的人?，在我看来基本的道?理?都懂，那我就和各位同学说句明白话。在我们这?些教?授眼里，你们有些人?或许的确基础比大多数普通同学好一些，但?是也只不过是一点点而已。

如果不认真努力打好基础，接下来几年，他们很快就会超越你们。甚至都不需要几年，也许就是一两年的时?间。

任何背景和曾经学习过的经历，都不是你们其中某些人?洋洋自得的理?由。如果真的很厉害，我相信今天站在讲台上的也许就是你，而不是坐在台下听我说。”

“好了，下课了。你们该干嘛干嘛去。”

沈教?授板着脸夹着书和资料离开了教?室。

林宜兰懒洋洋地拖着自己的下巴，扫视了一圈教?室里的人?。

看着他们之间隐隐对立的气氛，无语地叹了口气。