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第20章(第1页)

大部分学生都已经在画了,李雅也画了两笔,单纯看她的素描线稿,看不出是要画什么,横平竖直的线条加一个圆形当脑袋的那种,乍一看,仿佛就是一个高级点儿的火柴人。

李雅没有说话,拉着她们坐在了自己身边儿,现成的凳子摆放在那里,应该是她提前拉过来的。

她给她们了一个安静的手势,然后就重新拿起画笔,开始缓慢勾勒。

安琦坐好之后,一眼就看到了对面那个画架之后的青年,正是上次她和何美碰见的那个“奇奇怪怪”的,对方往这边儿看了一眼,显然也注意到了新来的生面孔,却没有说什么,继续低头作画,不时目光看一眼模特。

因为是正对面,安琦总感觉好像是自己被看到,有些不自在。

相较之下,面前同样没有画板遮挡,也算是暴露在对方视线范围之内的何美就自在多了,她不仅看李雅的画作,还探头去看旁边儿一个男生的画作,一开始不好意思看中间的模特,后来敢看了,却也没觉得多有意思。

从她们这个角度,是一个侧后的位置,几乎看不到模特的正脸,也就不用对上对方的眼睛,不知道模特这会儿在想什么呢?

应该也挺不自在吧,被这么多双眼睛很认真地盯着。

画画的时间是漫长的,李雅开始还记得照顾一下可能会无聊的何美,给了她和安琦一人一个画板,小的那种,附带一张纸和笔,等到后来,就完全顾不上了,很是专注于自己的画作创作。

等到下课铃声响起,何美立刻松了一口气,这种无事可做的环境中,真的挺压抑的。

对面的老师没有起身,却没理会学生们起身的动作,连同模特,也可以活动了,趁着这个空档,何美跟李雅说了一声,拉着安琦就溜出来了,还不忘带上自己那张好歹画了一节课的画纸。

“看看,我画得也不错吧!”

安琦看了一眼,忍住笑,是不错,好歹是个胖胖的火柴人了。

青年姓王,大家都称呼他为“王老师”,具体叫什么,似乎没几个人知道,起码何美这边儿的消息是不知道的,也不是很关注。

所有何美搜集来的消息大多有同一个特点,如“好读书不求甚解”一样,都是表面的消息,如果告诉她消息的人知道王老师的具体名字,跟她提了一嘴,那么她就能记得,转述给别人的时候也会记得说一嘴,算是少有的消息传递不失真的一个环节。

而如果对方不知道或者说没想着说具体名字,那么她也不会太在意这种细节,又不是专门搜集什么情报工作的,就是听个八卦,若是那天不曾碰到王老师,不曾对王老师留下“奇奇怪怪”的标签,恐怕根本都不会关注属于这个人的消息。

唉,只能说,王老师这个人并不被何美看重。

“怎么,你是想要再听王老师的课?”

何美觉得安琦多问的那一句有些奇怪,如同安琦对何美知之甚深一样,何美也很了解安琦,她很少关心学习之外的事情,听自己说八卦,却基本上不会再把八卦转述出去,从何美这边儿算,安琦就是一个很贴心的倾听者了。

最好的是因为这个倾听者没有比自己更好的朋友了,所以她们的关系很铁。

“不,不想听,我对这个本来也没兴趣,我看你也没什么天分,那长短不一的胖胳膊,算了吧,咱们还是老老实实学国画吧,到时候挥毫泼墨,看起来也特别写意漂亮。”

安琦很懂得怎样引起何美的兴趣,直接说了国画学好之后的美感,果然,何美一听就对国画更上心了。

糊弄走何美的注意力,主要是因为安琦还是觉得那个王老师有些危险,哪怕她们第二次相见,李雅安排的那次试听课那一天,安琦的幸运值并没有变成“4”,但谨慎一些好。

根据安琦自己分析的幸运值数字,是在凌晨刷新的,之后全天就维持一个数字不变,可这并不意味着全天的每一个时段都会是这个数字,以零食中奖这个事件为例,此前此后,都没有类似的幸运了。

也就是说,一个数字能够对应的就是一件事。

捡钱,零食中奖,火灾,小车祸,落水,高空坠物……每一次事件之中的人物,除了必然会有安琦在,其他的配角都是不同的,还有可能没有配角,而幸运值“4”这个数字,遇见王老师那天是第一次出现,如同火灾那天第一次出现“5”一样,都是不同的。

那么,如果其他数字对应的都是某一个具体的事件,是否只有数字“4”是针对人物的呢?

可如果这样算的话,除了那天的第一次见面,后面的第二次见面,第三次见面的时候,安琦的幸运值并不是“4”,这是因为只有初次会预警,还是说初次的距离太近了,对方当时有触碰自己的肩膀,这种距离是否也意味着一种危险?

不能近距离接触的人?

安琦心中有了推测,却又觉得这种推测很没道理,因为王老师虽然不太爱说话,但听何美转述的李雅的看法,还是个好老师,学识方面是很受敬重的,作为老师,他的画作也是会对外展示的,方便大家更直观地看到不好形容的才华。

安琦和何美去看过,那是一幅人物画,夜色朦胧之中,穿着纱裙的少女仿佛是浮在水面上的人鱼,遥望星空,留给观众一个美得梦幻的侧颜,不知道模特是谁,但看起来真美。

美到让何美都心动,想着自己要不要也去做个免费模特,方便让老师们给自己画这样一幅人物画。

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