刚才闻斯峘在路上也看见了,他俩在物理班和地理班之间的广场上遇见,说着话就?顺路同行了。
宁好注意到第四排相同的位置又放了一个新的姓名牌,微怔一下。
李承逸的注意力只在寻找空位:“那里有,坐靠窗吧。”
宁好笑眯眯指指自己的姓名牌给他看:“有人?帮我占座了,不跟你?坐一起咯。”
李承逸换出嫉妒的表情:“啊,过分!谁帮你?占的?”
“三班选历史的好朋友。”宁好随机应变。
生物课这?教室前一节课是历史课教室。
姓名牌如果是上节课的同学帮忙留下来?的,当?然?能占到最好的座位,而且那人?不与她邻桌也合情合理,她这?么说不会有人?怀疑。
闻斯峘在低头假装看书,耳朵里漏进只言片语,佩服宁好反应快。
这?么一来?,和她之间又隐约多了点你?知我知的秘密。
还不止这?点。
下课离开教室时,宁好把一张姓名牌留在了桌上。
闻斯峘谨慎地先走出教室查看宁好是否等在门口偷看帮自己占座的是什么人?,她并没有这?么做,她已经和等在路口的陆昭昭成功汇合,挽着手朝食堂走远了。
也许她明白,一旦未经许可贸然?揭开对方身份,这?种“你?知我知”的平衡可能会消失。
闻斯峘返回教室,去?桌上回收那张姓名牌。
垂眼时也怔愣一下,继而勾起嘴角。
她学着其他女?生的样,对姓名牌进行了美化,画了小兔子、胡萝卜和几只肥啾,以及一些?条纹花边。
现?在姓名牌变得花花绿绿的了。
闻斯峘忍俊不禁,还挺可爱。
他把姓名牌夹进自己的生物书里,往室外走去?。
视野各处染着不真实的光,通往食堂的一路绿荫还遮天?蔽日,脚下金黄的银杏树叶被风吹得在广场上打转。
四下喧闹,有什么温柔又轻盈的东西在心?中发酵。
。
只能心?印默契,不可言传。
历史班,闻斯峘又用了个新姓名牌给她占座。
宁好稍稍想了想,把这?个也美化了留下来?。
现?在知道了,年级第一上课也是会开小差的。
历史老师觑着眼看了她的课桌好几次,还是选择继续讲课。
闻斯峘不用猜也知道,宁好在旁若无人?地画画,仗着老师对优等生的偏爱。
为了不影响她上课,闻斯峘没再拿第三个姓名牌让她美化。
两个够用了。
。
周二到周四的日子通常比周一好过。
选修课都是两节两节连在一起的,闻斯峘奔走在教室间的次数可以少一点。