她今天的麻花辫也是歪歪扭扭的,看起来有一种随性的可爱。
段仪希冀地捧着小奶猫凑到了盛宁的面前,试探地推荐道:“你看,它是不是很可爱。”
大小姐扯下练习册,眼睛睁了条缝,扫了眼:“太丑,拿开。”
“哪里丑了?!明明这么可爱。”
她上看下看左看又看,明明哪里都可爱的要命。
段仪不高兴地撅了噘嘴,很不服。
看段仪诚心提问,盛宁大发慈悲地具体回答哪里丑:“脏兮兮的,看起来像个老鼠。”
“它不脏,它是个小猫,彩貍猫。”段仪捧着小猫给大小姐一点点科普。“你看它身上有白色,有貍花猫的花纹,还有黄色的猫混在里面,这就是彩貍,彩色的貍花猫的意思。”
说完,段仪小心翼翼地抬眼看。
发现大小姐正在顺着她讲解的位置,认真地盯着小猫身上的花纹。
段仪胆子大了一些,又往前捧了捧,推荐道:“可爱吧。”
这次盛宁没有再说它丑了。
但她的态度也没有软化,甚至在段仪捧过来的时候,盛宁还往后躲了躲。
段仪极力地推荐这只小猫:“你要不要摸摸它。”
力图用小猫的可爱征服这位冰冷的大小姐。
但是盛宁根本不吃这一套。
她双手一盘,摆出谈判的姿态:“我帮你们,有什么好处。”
“——啊?”
还要好处?
老师没教啊。
书上不都是写,要用爱与温柔来感化反派吗?
她怎么一点也不上钩?
段仪手指摸着小猫,很生疏地回:“那你想要什么?”
因为睡眠不足,现在盛宁的额头一突一突的疼。
帮他们收养一只小猫,对故事主线没有任何推进,也不会带来任何睡眠上的增益。
盛宁压下眼底的烦躁,倾身过去曲起手指敲了敲桌面,强调:“你能代表你们全班?不能的话别浪费我的时间。”
段仪被扑面而来的强势气质吓得一愣。
她代表不了。
刚刚的回答也很蠢。
但大小姐不至于这么吓人吧!
段仪害怕地抱着猫拔腿就跑,一边跑还一边喊:
“班长!班长救命啊!”
段仪落荒而逃跑去搬救兵。
盛宁饶有兴致地问系统:【欺负普通路人角色加进度吗?】
【虽然说路人角色也是剧情的组成部分,但是他们未来不会产生报复和打脸的剧情,所以推动进度的结果微乎其微。】
这个结果盛宁早就猜到了。
盛宁兴致勃勃地问出了第二个问题:【如果我用那只丑猫威胁他们,让他们帮我欺负故事线里的角色,加进度吗?】
系统:=口=!
他害怕地直结巴:【你你你你想干什么?】
盛宁无辜地耸耸肩,语调慢悠悠地回复:【我能做什么?我只是做一个恶毒女配该做的事。】