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第13章(第2页)

教学工作展开的前提是了解学生知识水平,从而量身定制教学内容。

第一张卷子是化学,宋杲遇接过卷子滑动笔尖开始答题。

适当地安慰一下有助于保护孩子自尊心。

张子谦大脑谱写了上千条宽慰语句。

出乎意料,一句都没有用上。

宋杲遇满分,没有错误。

不是刘子谦故意夸张,而是这张化学试卷是他出的卷,初高中题目都有。

看来宋杲遇也是个一点就通的孩子。

作为老师,虽说对好学生坏学生该一视同仁,但人都有私心,谁不喜欢成绩好的人。

刘子谦摸摸宋杲遇翘起的发丝,“很厉害,一百分。”

宋杲遇两眼放光,开心得找不到北,被夸耀的感觉真的好棒。

“成绩好,是好事吗?”颜序酌淡淡注视宋杲遇,“太聪明不行。”

高涨、愉悦的情绪被颜序酌莫名其妙的一句话泼灭。

宋杲遇看向alpha,遇到喜欢的事就忘记了自己身处何处。

寄人篱下,夸奖和聪明的人只要一个就够了。

剩下的每套卷子,宋杲遇都没有及格。

刘子谦不免有些失望,“没事,我教人很厉害。”

宋杲遇才发现自己的运动鞋,不知道什么时候留下一滴碘伏,棕色的污渍落在鞋尖上格外刺眼。

像他的人生破败不堪,永远在找归属,永远四处茍活。

想哭不敢哭,beta十分抱歉,又鞠一躬,“老师对不起,我有点偏科。”

“不开心?”a4分析beta情绪波动指数,“笨一点不是坏事。”

宋杲遇把下巴缩进衣领里闷闷地说:“知道。”

上课结束,宋杲遇和a4一同出主宅。

“找得到路吗?”a4看他左顾右盼。

灯光昏暗,来的时候是a4带的路,夜已深,本来就没怎么出过远门算半个路痴的他,更加没有方向感。

“前面左拐,再直走。”a4丢下一句话,移动滚轮走了。

宋杲遇抹黑往住的地方前行。

颜家家大业大,不知道多按点灯吗?缺这点电费吗?

“宋杲遇。”

离去的a4又出现在他身后。

“怎么了?”宋杲遇转身走到机器人面前,“有什么吩咐吗?”

“没有。”a4不咸不淡地问,“你会做脑子吗?”

宋杲遇啊了一声,“可能,有点难。”

a4需要什么类型的脑子?软的、硬的?还是软硬相间的?

不说明白,让人无从下手。

a4失望地说:“他都会做。”

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