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第6章 课堂（第3页）

“有倒是有，可是，我……”

“好吧，你请坐，请后面那位玩题。”

气氛戛然而止。

嗯？

玩手机？

月寂朝后看去，一名大眼镜框的男生站了起来，看得出他在憋笑。

……

“你真的假的啊，不想找个男朋友啊，你旁边那位不就是吗？”

潘婷戏谑地问道，她故意压了压声音，生怕月寂听到。

“不是啦，你别乱说，我受不了了。”

马夏怡这会快控制不住了，动作幅度声音也变得越来越大，她的手肘碰了碰潘婷，示意她不要再说下去了。

“好啦好啦，看你这副样子，实在是太可爱了。”

潘婷开心的笑着，随后也示意马夏怡停下手中的动作，班级里大部分人都已经看向第一排的三个人。

然而月寂却在旁边想着

要不中午去食堂吃？还没见过这学校的伙食呢？还有那巨型恐龙咋这么眼熟，感觉在哪里看过来着？

很显然，第一排三个人的频道完全错误，各想各的，各说各的。

五分钟后，心理老师播放了一段视频，讲述着爱情是否是必需品，视频中很多人都表了不同的看法，大部分的观点还是：爱情是必需品，其余的也都是以事业为主，爱情是生活添加剂这种说法为辅。

在这个新的时代，谈恋爱越来越困难了，出生率也越来越低，看得出来，生儿育女和建立家庭不再适合当前快节奏的社会，至少很多年轻人是这么想的。

“月寂同学，你来讲一下你的观点。”

啊？

月寂抬起了头，他刚才其实没看视频，心理老师这么点他估计是看到他没上课的模样，她没点出具体问题，也算是在变相刁难月寂。

“她问的什么？”

月寂用手肘轻微的碰了碰马夏怡，用很快的语问道。

“唉？……就，就是爱情是不是必需品。”

马夏怡也悄悄的回答道，她很享受这种状态，就像是很多年前那样，这也让她的内心有所平静。

“我认为不是必需品。”

“具体是因为？”

少年站了起来，思索片刻后，用稳重的语气说着。

“爱情是一份情感寄托，正如老师你最开始讲的那样，爱情是治愈年轻人的良药，包括治愈一些原生家庭下的年轻人，但是这份观点我有异议，我想，父母是第一个情感寄托，当大部分人的父母离世，他们会难过，同理于友情和爱情，把自己活下去或者生存的意义放在不确定的他人身上，我个人认为这是风险极高且不安全的，因为这个而放弃生命的人也数不胜数，把避风港或者活下去的动力寄托在他人身上，一旦出现失误，那么后果就要承担。你沉的越深，受伤的就会越严重，你在意的越多，你的把柄和弱点也就越多。我不是不相信爱情，只是认为爱情不会出现我身上，而当爱出现的时候，痛苦就开始了倒计时。虽然说，有一个好的伴侣固然重要，但是……”

少年稍微停顿了一下，在场所有人包括老师都震惊于月寂的观点。

这个观点太脱了，显然越了普通大学生思考的范围。

“我的意思是，假设一个人本身幸福值是oo，在谈过恋爱后，他的幸福值是o，在失恋后，他的幸福值会在一瞬间来到o-o，这个时候就会很危险，如果是一个原生家庭，他在失去亲情后的幸福值只有o，在交过朋友后来到了o，在被背叛后又到了o，在谈恋爱后，如果他爱的越深，最后伤的也会越深，因为原生家庭的人是缺爱的，这份感情寄托过于危险，生失去亲情，友情，爱情的人越多，这份风险自然就越大。”

月寂缓缓的说道，眼神里带着一丝忧伤。

“我不知道对于普通人是怎么个评价，但是一个陪伴一生的伴侣是很难找到的，对于缺少爱的人，在失去唯一的寄托后，他们无路可走，无人可倾诉，这是致命的。”

月寂没有再说下去，后面的观点就要牵扯他自己身上了，那就是几乎全面否定感情存在的理论了。

……

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