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电工电子实训?实验?设计

作者 曾祥华
出版社 电子工业出版社
出版日期 2019-09-01
页数 274
格式 Paper book / ebook (PDF)
ISBN 9787121365140
价格 56.8
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出版信息

ISBN:9787121365140
语言:简体中文
包装/印刷类型:
开本:16开
出版时间:2019-09-01
页数:274

内容简介

内 容 简 介本书是为培养“新工科”电子信息类与电气信息类等专业人才而编写的电工电子实训、实验和设计教材。全书分为电工电子基础实训、电子技术实验与设计和电子技术课程设计3篇,共10章内容。第一篇为电工电子基础实训,主要介绍电类专业基础技能训练、电子工艺实训、电工学实验和电路分析实验。第二篇为电子技术实验与设计,主要介绍模拟电路实验与设计、数字电路实验与设计和高频电路实验。第三篇为电子技术课程设计,主要介绍模拟电路课程设计、数字电路课程设计和电子大赛培训知识。全书构建了验证性、提高性、设计综合性和研究性4个层次的实验;构建了虚拟仪器技术实验;构建了实训—实验—设计—大赛等多层次实践环节。本书可供高等学校电子与电气信息类专业师生作为电工学、电路、电子技术实践环节的教材。 前 言 《电工电子实训·实验·设计》是电子信息科学与电气信息类专业电工电子技术基础课程中重要的实践性教材,对学生巩固和加深课堂理论知识,提高实践动手能力、电子创新能力和工程素质能力具有非常重要的作用。 本书编写的主要依据是教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导委员会讨论通过的《电子信息科学与电气信息类平台课程教学基本要求》,结合高校现有的实验实训室和实验设备,突出教程的科学性、先进性、实用性和实践性,旨在培养学以致用的“新工科”应用型本科人才。 本书具有以下特点: (1)力求构建集单元、功能模块和应用系统于一体的“专业实验实训课程群”; (2)课程体系结构完整,涉及电工电子类实训、实验和设计内容; (3)课程构建了验证性、提高性、设计综合性和研究性4个层次的实验; (4)开发了虚拟仪器技术实验,将EDA技术(Multisim和MAX+plus II等)引入实践教学环节,实现了开放性实验; (5)课程设计与实验相互结合、相互补充,便于教师教学,利于学生学习。 全书内容丰富,包括电类专业基础技能训练、电子工艺实训、电工学实验、电路分析实验、模拟电路实验与设计、数字电路实验与设计、高频电路实验、模拟电路课程设计、数字电路课程设计和电子大赛培训知识,是实践性较强的工程技术应用类教材。 全书内容分为三篇,共10章。曾祥华老师编写了第1~7章、第10章、附录A、附录B和附录C并负责全书的统稿和校稿工作,武华、乐江源老师编写了第8章,王兴权、武华老师编写了第9章,曾祥志老师参与编写了第10章,李乐良老师参与编写了第6章,许粮老师参与编写了第7章部分内容。 由于编者水平有限,书中难免存在不足之处,殷切希望广大读者给予批评指正。

图书目录

目 录 第一篇 电工电子基础实训 第1章 电类专业基础技能训练 2 1.1 电压表、电流表、功率表的使用 2 1.2 常用元器件的识别与万用表的使用 6 1.3 模拟示波器、信号发生器的使用 15 1.4 数字存储示波器、高频信号源的使用 21 第2章 电子工艺实训 24 2.1 半导体元器件的识别 24 2.2 电路板焊接技术 26 2.3 仿真电路图的阅读/绘制 28 2.4 功能电路板的焊接、调试和测试 29 第3章 电工学实验 31 3.1 基尔霍夫定律 31 3.2 荧光灯电路的安装及测量 33 3.3 三相电路的联结及电压、电流的测量 35 3.4 变压器实验 39 3.5 三相鼠笼式异步电动机的检测、运行 41 3.6 三相鼠笼式异步电动机的继电-接触控制 45 第4章 电路分析实验 50 4.1 戴维南定理验证 50 4.2 电压源与电流源的等效变换 53 4.3 受控源特性的研究 56 4.4 RC一阶电路实验 60 4.5 RLC元件在正弦交流电路中的特性实验 62 4.6 正弦稳态交流电路相量的研究 64 4.7 三相电路实验 67 4.8 RLC串联谐振电路研究 73 第二篇 电子技术实验与设计 第5章 模拟电路实验与设计 78 5.1 常用仪器的使用及元器件的测试 78 5.2 单级放大电路 81 5.3 两级放大电路 86 5.4 差动放大器 88 5.5 负反馈放大电路 91 5.6 比例求和运算电路 92 5.7 有源滤波电路 94 5.8 波形产生电路 96 5.9 集成功率放大电路 98 5.10 集成直流稳压电源 100 5.11 共基极放大电路Multisim仿真实验 102 第6章 数字电路实验与设计 105 6.1 门电路逻辑功能及测试 105 6.2 用小规模芯片设计组合逻辑电路 109 6.3 用中规模芯片设计组合逻辑电路 111 6.4 八路抢答器设计 112 6.5 时序逻辑电路设计 113 6.6 组合逻辑3-8译码器的设计(EDA) 114 6.7 数控分频器的设计(EDA) 129 6.8 计数器及时序电路设计 130 6.9 多功能数字钟的设计 133 6.10 自激多谐振荡器 136 6.11 555定时器及其应用 139 第7章 高频电路实验 145 7.1 高频小信号调谐放大器 145 7.2 集成选频放大器 150 7.3 丙类功率放大器 153 7.4 线性宽带功率放大器 159 7.5 三点式正弦波振荡器 163 7.6 晶体振荡器与压控振荡器 165 7.7 集成模拟乘法器调幅 167 7.8 包络检波及同步检波 171 7.9 变容二极管调频 177 7.10 正交鉴频及锁相鉴频 181 第三篇 电子技术课程设计 第8章 模拟电路课程设计 187 8.1 常用电子电路设计方法 187 8.2 模拟电路课程设计举例 189 8.3 模拟电路课程设计报告文本格式 196 8.4 模拟电路课程设计要求和题目 206 第9章 数字电路课程设计 213 9.1 数字电路课程设计方法 213 9.2 数字电路课程设计举例 213 9.3 数字电路课程设计报告文本格式 222 9.4 数字集成块引脚图 235 9.5 数字电路课程设计要求与题目 242 第10章 电子大赛培训知识 250 10.1 电子大赛简介 250 10.2 直流稳压电源简介 250 10.3 模拟电路培训简介 252 10.4 数字电路培训简介 256 10.5 实例分析 260 附录A:电类专业基础技能训练教学大纲 269 附录B:电子工艺实训教学大纲 270 附录C:实验准备、实验操作和实验报告要求 271 参考文献 274

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